يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام التعلم القائم على القصص المصورة "الكوميكس" في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Story-Based Learning "Comics" in Teaching Geography to Develop some Imaginative Thinking Skills for Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم العالي |
| الناشر: | جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | زارع، أحمد زارع أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaraa, Ahmed Zaraa Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | حفني، مها كمال (م. مشارك) , مرسى، عزة محمود عبدالرحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 37 - 68 |
| ISSN: |
2536-9245 |
| رقم MD: | 1421104 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم القائم على القصص المصورة "الكوميكس" | مهارات التفكير التخيلي | Learning Based on Picture Stories "Comics" | Imaginative Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 04038nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2168947 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 232091 |a زارع، أحمد زارع أحمد |e مؤلف |g Zaraa, Ahmed Zaraa Ahmed | ||
| 245 | |a استخدام التعلم القائم على القصص المصورة "الكوميكس" في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Using Story-Based Learning "Comics" in Teaching Geography to Develop some Imaginative Thinking Skills for Primary School Students | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 37 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تحديد فاعلية استخدام التعلم القائم على القصص المصورة (الكوميكس) في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم إعداد قائمة بعض مهارات التفكير التخيلي، كما تم إعداد دروس وحدة (البيئة الصحراوية) ودليل المعلم وكراسة الأنشطة للوحدة المختارة وفقا للتعلم القائم على القصص المصورة (كوميكس)، وأعد الباحث اختبار مهارات التفكير التخيلي، وتكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبية بلغت (۳۰) تلميذ وتلميذة وضابطة بلغت (۳۰) تلميذ وتلميذة بمدرسة الحسين بن على الحواتكة -التابعة لإدارة منفلوط التعليمية للعام الدراسي 2021/ 2022م، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فاعلية كبيرة لاستخدام التعلم القائم على القصص المصورة (الكوميكس) في تدريس الجغرافيا في تنمية بعض مهارات التفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، لهذا أوصي البحث بتطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء التعلم القائم على القصص المصورة (كوميكس). |b The research aimed to determine the effectiveness of using story-based learning (Comics) in teaching geography to develop some imaginative thinking skills for primary school students, and one list of imaginative thinking skills was prepared. For the selected unit according to learning based on comics, and the researcher prepared a test of imaginative thinking skills. For the academic year 2021/2022 AD, and the results of the research concluded that there is a significant effectiveness of using story-based learning (Comics) in teaching geography in developing some imaginative thinking skills for primary school students, so search experimentation to Provide social studies curricula at the primary stage in the light of learning based on comics. | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a الأنشطة التشويقية |a القصص المصورة |a تدريس الجغرافيا |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a التعلم القائم على القصص المصورة "الكوميكس" |a مهارات التفكير التخيلي |b Learning Based on Picture Stories "Comics" |b Imaginative Thinking Skills | ||
| 700 | |a حفني، مها كمال |g Hefny, Maha Kamal |e م. مشارك |9 213708 | ||
| 700 | |9 751943 |a مرسى، عزة محمود عبدالرحيم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Studies in Higher Education |f Dirāsāt fi al-ta'lim al-'ali |l 024 |m ع24 |o 0831 |s دراسات في التعليم العالي |v 000 |x 2536-9245 | ||
| 856 | |u 0831-000-024-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1421104 |d 1421104 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الألعاب الذكية التفاعلية فى الجغرافيا فى تنمية المفاهيم الإقتصادية ومهارات التفكير البصرى لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2014) -
أثر نموذج بايبي في تدريس الجغرافيا لتصويب التصورات الخاطئة وتنمية التحصيل ومهارات التوفيقي لدى تلاميذ مدارس المجتمع
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2015) -
فاعلية دورة التعلم الخماسية على تنمية بعض مهارات التفكير الجغرافيا لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بارعيده، إيمان سالم أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التدريس التأملي لتنمية المهارات التدريسية لدى معلمي مادة الجغرافية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أسود، ساجد أحمد منشور: (2023) -
استخدام التعليم المتمايز لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الغزالي، سماح محمد عبدالعليم منشور: (2021)
