أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مدخل STEM في تنمية بعض مهارات البرمجة الشيئية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمران، عبدالحافظ عمران بركات (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد (م. مشارك), منصور، ماريان ميلاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 90 - 145 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1421239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم الإلكترونية | مدخل STEM | مهارات البرمجة الشيئية | سكراتش | E-Learning Environment | STEM Approach | Object | Oriented Programming Skills | Scratch
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر نمط الدعم ببيئة التعلم الإلكترونى التشاركى فى تنمية مهارات البرمجة الشيئية والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: موسى، نجوان أبواليزيد مدنى منشور: (2019) -
استخدام التعلم المعكوس القائم على الويب لتنمية الجانب الأدائى لمهارات البرمجة الشيئية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادى
بواسطة: الحفناوي، كمال محمد محمد منشور: (2018) -
إختلاف أسلوب البرمجة "إجرائية - شيئية" وأثره في تنمية مهارات حل المشكلات البرمجية لدى طلاب شعبة معلم الحاسب بكلية التربية النوعية جامعة المنيا
بواسطة: حسن، سعودي صالح عبدالعليم منشور: (2020) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل البنائي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل التواصلي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019)
