معوقات تقديم خدمات التأهيل المهني للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في برامج الدمج للمرحلتين المتوسطة والثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | آل عثمان، نورة بنت عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الربيعة، عبدالمجيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 533 - 569 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1421809 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 02861nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2169553 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 752390 |a آل عثمان، نورة بنت عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a معوقات تقديم خدمات التأهيل المهني للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في برامج الدمج للمرحلتين المتوسطة والثانوية | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 533 - 569 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث التعرف على معوقات تقديم خدمات التأهيل المهني للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في برامج الدمج للمرحلتين المتوسطة والثانوية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (التأهيل المهني، المعوقات، برامج الدمج). اعتمد على المنهج الوصفي المسحي. تكونت العينة من (44) معلم ومعلمة من معلمي برامج الدمج في المرحلة المتوسطة والثانوية في منطقة الخرج. وتضمن الأدوات على الاستبانة. وتوصلت النتائج إلى وجود تفاوت في المتوسطات الحسابية بين الأبعاد الستة حيث تراوحت المتوسطات بين (4.28 و3.36) بدرجة كبيرة جدا إلى متوسطة، حيث حصل بعد المعوقات المرتبطة بالبرنامج المهني على أعلى متوسط حسابي ودرجة موافقة كبيرة ويشير ذلك إلى النقص الواضح والخلل بالأساليب وإمكانات البرامج المهنية وضعف الشراكة بين البرامج والجهات الأخرى وقلة أدوات التقييم وإمكانات برامج التدريب المهني. واختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات منها: ضرورة إقامة دراسات لمعرفة احتياجات الطلاب في التأهيل المهني من وجهة نظرهم وأولياء أمورهم لمعرفتهم ما يلائم أبنائهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a الإعاقة الفكرية |a الدمج التربوي |a التأهيل المهني |a معلمو الإعاقة الفكرية | ||
| 700 | |9 752391 |a الربيعة، عبدالمجيد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 111 |m ع111 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-111-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1421809 |d 1421809 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات التأهيل المهني للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر مدربي التأهيل المهني بمدينة الرياض
بواسطة: هوساوي، علي بن محمد بكر منشور: (2015) -
المهارات المهنية المؤهلة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية لتمكينهم في سوق العمل السعودي: تصور مقترح
بواسطة: باعثمان، شروق طلال منشور: (2021) -
تقويم برامج التأهيل المهني للفتيات ذوات الإعاقة الفكرية في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: القحطاني، بدرية بنت علي منشور: (2021) -
معوقات التأهيل المهني لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الثانوية بمدينة تبوك
بواسطة: الفقير، تغريد عطا الله منشور: (2023) -
تقييم خدمات التأهيل المهني من وجهة نظر العاملين مع ذوي الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الزهراني، سلطان بن سعيد عبدالله منشور: (2019)
