ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات القراءة التحليلية اللازمة لطالبات المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الشرابي، ريهام مصطفى عبدالمحسن عبداللطيف أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قنصوة، أماني محمد عبدالمقصود (مشرف) , أحمد، سحر فؤاد إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد: ع265
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 276 - 304
رقم MD: 1422030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات القراءة التحليلية اللازمة لطالبات الصف الأول الثانوي. اعتمد في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم القراءة التحليلية. واقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة النظرية للقراءة التحليلية، ومراجعة الأدبيات والبحوث والدراسات السابقة، والاستفادة منها في إعداد قائمة مهارات القراءة التحليلية. خلص البحث إلى أن قائمة المهارات تتضمن مهارات مستوى (التحليل والتفسير، التذوق والتراكيب النحوية والبلاغية، الاستنتاج والاستدلال، التقويم والنقد). اختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات، ومنها تضمين قائمة مهارات القراءة التحليلية في مناهج تعليم اللغة العربية بالمرحلة الثانوية مع تدريب الطلاب والطالبات على هذه المهارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024