1اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التفكير التخيلي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Imaginative Thinking Strategy on Developing Literary Appreciation Skills in Arabic for 6th. Grade Primary School Pupils
المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج26, ع1
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	591 - 640
المستخلص:	استهدف البحث قياس فاعلية استراتيجية التفكير التخيلي في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتكونت عينة البحث من فصل بمدرسة عباس العقاد الابتدائية، وكان عدد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

2اختر هذا السجل

أثر نوع النص اللغوي والجنس على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات استيعاب المقروء

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Linguistic Text Type and Gender on the Ability of High School Studentsto Understand Comprehension Reading Skills
المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج24, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	569 - 604
المستخلص:	هدف البحث معرفة أراء طلاب المرحلة الثانوية حول تمكنهم من مهارات استيعاب المقروء في ضوء أثر نوع النص اللغوي (النص العلمي، والنص الأدبي) والجنس (البنات، والبنين). وتحددت مشكلة البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

3اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على مدخل "كل اللغة" لتنمية الكفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of "Whole language" Entry Based Program for Development of Language Proficiency for Education Faculty
المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع89
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 155
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية الكفاءة اللغوية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وتحددت مشكلة هذا البحث في ضعف مهارات الكفاءة اللغوية لدى طلاب الدبلوم المهنية-مناهج وبرامج اللغة العربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

4اختر هذا السجل

فاعلية الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات التحدث لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي في ضوء نظرية التعلم ذي المعنى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع39, ج4
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 224
المستخلص:	استهدف البحث تحديد مهارات التحدث التي تناسب طلاب الصف الثاني الإعدادي وتصميم مجموعة من الأنشطة اللاصفية المقترحة في مجال (الإذاعة والمسرح) تنمي مهارات التحدث لطلاب الصف الثاني الإع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

547

5اختر هذا السجل

فاعلية بعض الاستراتيجيات التدريسية في تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Efficacy of Certain Teaching Strategies on Reading Fluency Skills of First Prep Students
المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع5
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 69
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وتحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات الطلاقة القرائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، والافتقار إلى استخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

6اختر هذا السجل

أثر المدخل المنظومي في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع56
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 301
المستخلص:	تحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات الكتابة الوظيفية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؛ وقد يرجع السبب إلى تنظيم منهج اللغة العربية بالمنهج الخطى، فكان تعليم مهارات اللغة منفصلة عن بعضه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

415

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط تصميم رمز الاستجابة السريعة والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية وقابلية الاستخدام لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between Quick Response Code Design Type and Cognitive Style in Developing Functional Writing Skills and Usability of Secondary Stage Students
المؤلف:	أحمد، سحر فؤاد إسماعيل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع94
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 195
المستخلص:	إن الانتشار السريع والتطبيقات الكثيرة والقيمة لاستخدام رمز الاستجابة السريعة في المجال التعليمي هو الحافز الذي وجه لدراسة أثر التفاعل بين نمط تصميم رمز الاستجابة السريعة (معدل - قي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

86

8اختر هذا السجل

تحديد الاحتياجات التدريبية و أولوياتها لدى معلمي و معلمات اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية دراسة ميدانية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عباس، إيمان محمد صبري مصطفى
المصدر:	مجلة التربية , ع 144, ج 5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	469 - 523
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

9اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على تفريد التعليم باستخدام تطبيق "تيمز Teams" لعلاج أخطاء الكتابة العربية لدى الطلبة/المعلمين بمصر والكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Individualizing Learning Using Microsoft Teams in Remedying Writing Errors in Arabic for Students/ Teachers in Egypt and Kuwait
المؤلف:	صلاح، سمير يونس أحمد
المصدر:	مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة جنوب الوادي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 303
المستخلص:	استهدف البحث تحديد أخطاء الكتابة العربية الأكثر شيوعا لدى الطلبة/ المعلمين" تخصص اللغة العربية" بكلية التربية - جامعة حلوان، وكلية التربية الأساسية بالكويت. وهدف البحث إلى تصميم بر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

10اختر هذا السجل

فاعلية المزاوجة بين المدخلين الضمني والصريح لتدريس القواعد النحوية في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Combination of The Implicit and Explicit Approaches for Teaching Grammar Rules on The Development of Creative Written Expression Skills for Preparatory First-Grade Students
المؤلف:	أحمد، فاطمة شفيق علي
المصدر:	مجلة التربية , ع172, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	487 - 514
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية المزاوجة بين المدخلين الضمني والصريح لتدريس القواعد النحوية في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لتلاميذ الصف الأول الإعدادي. وقد اعتمدت الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

11اختر هذا السجل

برنامج تدريبي في القرائية لتنمية مهارات تدريس القراءة والكتابة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الدولية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Training Program in Literacy to Develop the Skills of Teaching Reading and Writing Among Arabic Language Teachers at The Primary Stage in Light of International Standards
المؤلف:	مكي، إبراهيم عبدالنعيم محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج25, ع11
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 190
المستخلص:	"سعى البحث إلى تحديد مهارات تدريس القراءة والكتابة اللازمة لمعلمي اللغة العربية للصفوف العليا من المرحلة الإبتدائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

12اختر هذا السجل

تحديد معايير القرائية للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الدولية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Determining the Reading Standards for The Upper Grades of The Primary Stage in Light of International Standards
المؤلف:	مكي، إبراهيم عبدالنعيم محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج25, ع11
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 223
المستخلص:	"هدف البحث إلى تحديد معايير القرائية اللازمة لتلاميذ الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الدولية، تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات. في عام(2008) قامت وزارة التربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على المحاكاة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، هويدا عبداللطيف مرعي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج23, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1347 - 1392
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي من خلال برنامج قائم على المحاكاة الإلكترونية. عرض الإطار المنهجي متضمن على مجموعة من المصطلحات وهي (القراءة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

14اختر هذا السجل

مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير البرنامج الدولي لليونسكو LAMP...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البري، هند صابر علي حسن
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج25, ع10
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	265 - 293
المستخلص:	كشف البحث عن مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير البرنامج الدولي لليونسكو (LAMP). عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن القراءة، المعايير، خصائص ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

15اختر هذا السجل

تصميم بيئتين إلكترونية وخليطة لتنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Designing Electronic and Blended Environments to Develop Speaking Skills in The Arabic Language for Preparatory Second-Grade Students
المؤلف:	محمد، شيماء أحمد سعيد محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج25, ع2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 207
المستخلص:	"كشف البحث عن تصميم بيئتين، إلكترونية وخليطة لتنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التصميم، مهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

16اختر هذا السجل

مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير بيرلز الدولية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Suitable Reading Skills for Primary four Students Based on PIRLS International Criteria
المؤلف:	خميس، مرفت إبراهيم إدريس
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع254
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	455 - 510
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تحديد قائمة مهارات القراءة المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير القراءة الدولية بيرلز، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لاستخلاص القائمة اللازمة لهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

17اختر هذا السجل

المهارات الكتابية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها المستوى المتوسط في ضوء مدخل التفكير البصري...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Written Skills Needed for Native Arabic Language Learners Intermediate Level in Light of the Introduction of Visual Thinking
المؤلف:	إبراهيم، أماني جمال محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع257
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 246
المستخلص:	استهدف البحث تحديد المهارات الكتابية اللازمة للمستوى المتوسط من الناطقين بغير اللغة العربية، ولأجل هذا استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي؛ حيث قامت بإعداد قائمة لمهارات الكتابة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

18اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم علم النظرية المعلوماتية لتنمية مهارات الكتابة العليا للطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة حلوان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، شيماء أحمد سعيد محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع261
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	227 - 257
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على النظرية المعلوماتية لتنمية مهارات الكتابة العليا للطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة حلوان. شمل البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

19اختر هذا السجل

بناء مقياس للوعي الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة حلوان

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، شيماء أحمد سعيد محمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع261
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	186 - 212
المستخلص:	هدف البحث إلى بناء مقياس للوعي الاجتماعي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة حلوان. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الوعي الاجتماعي). وبين أن مقياس الوعي الاجتماعي يتكون... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

20اختر هذا السجل

مهارات القراءة التحليلية اللازمة لطالبات المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشرابي، ريهام مصطفى عبدالمحسن عبداللطيف أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع265
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	276 - 304
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات القراءة التحليلية اللازمة لطالبات الصف الأول الثانوي. اعتمد في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم القراءة التحليلية. واقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

547

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

415

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

38

دليل المستخدم

دليل الفيديو