العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Teachers' Knowledge of Response to Intervention in the Context of Some Variables in Schools of Abha, Khamis Mushait and Their Suburban Areas |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
الناشر: | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز |
المؤلف الرئيسي: | الأحمري، أضواء بنت علي بن محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
التاريخ الهجري: | 1445 |
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 114 - 150 |
DOI: |
10.54643/1951-010-002-004 |
ISSN: |
1658-7448 |
رقم MD: | 1422989 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج الاستجابة للتدخل | التربية الخاصة | صعوبات التعلم | Response to Intervention | Special Education | Learning Disabilities
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
1658-7448 |
---|