أثر تصميم بيئة تعلم إلكتروني في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير العلمي في مقرر التقنية والاتصال لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Designing an E-Learning Environment on Academic Achievement and Scientific Thinking Skills in the ICT Course among Intermediate Stage Students in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بوعباس، محمد إسماعيل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boabbas, Mohammad I. M. |
| مؤلفين آخرين: | العجب، العجب محمد (مشرف) , الخزعلي، تيسير محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 1423736 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 01940nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566352 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 753453 |a بوعباس، محمد إسماعيل محمد |e مؤلف |g Boabbas, Mohammad I. M. | ||
| 245 | |a أثر تصميم بيئة تعلم إلكتروني في التحصيل الدراسي ومهارات التفكير العلمي في مقرر التقنية والاتصال لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت | ||
| 246 | |a The Effect of Designing an E-Learning Environment on Academic Achievement and Scientific Thinking Skills in the ICT Course among Intermediate Stage Students in Kuwait | ||
| 260 | |a المنامة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 158 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1916 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التحصيل الدراسي |a التفكير العلمي |a تكنولوجيا التعليم |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 700 | |a العجب، العجب محمد |g Alajab, Alajab Mohammed |e مشرف |9 141306 | ||
| 700 | |a الخزعلي، تيسير محمد |g Alkhazali, Tayseer Mohammad |e مشرف |9 544068 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1916-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1423736 |d 1423736 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف المثير البصري في بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019) -
أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على نظامي إدارة التعلم "كانفس" و"مدرستي" في التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشهري، نورة بنت محمد عبدالرحمن منشور: (2023) -
أثر استخدام الواقع المعزز في تحصيل الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الغامدي، ابتسام أحمد محمد منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين أنماط دعم التعليم والأسلوب المعرفي على كل من التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: بدر، أحمد فهيم منشور: (2014) -
فاعلية استخدام الانفوجرافيك على كلاً من التحصيل الدراسي ومهارات التفكير البصري في مقرر الحاسوب لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، خليل محمد إبراهيم منشور: (2019)
