| LEADER |
05738nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2171209 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-016-005-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 373358
|a خوشناو، حتم صابر
|e مؤلف
|g Khoshnaw, Hatam Saber
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تداخل بعض أساليب جدولة التمرين في التحصيل المعرفي وتعلم واحتفاظ الأداء الفني للسباحة الحرة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Interfering with some Training Scheduling Methods in Cognitive Achievement, Learning and Retaining the Technical Performance of Free Swimming
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 249 - 293
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ويهدف البحث الى التعرف على فاعلية تداخل بعض أساليب جدولة التمرين في التحصيل المعرفي وتعلم واحتفاظ الأداء الفني للسباحة الحرة لدى طلاب المرحلة الثالثة في سكول التربية الرياضية -كلية التربية -جامعة سوران. وكذلك التعرف على الفروق في الاختبارات البعدية بين المجاميع البحث في التحصيل المعرفي وتعلم واحتفاظ الأداء الفني للسباحة الحرة لدى طلاب المرحلة الثالثة في سكول التربية الرياضية كلية التربية -جامعة سوران. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وتم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الذكور في السنة الدراسية الثالثة في سكول التربية الرياضية فاكلتي التربية / جامعة سوران للعام الدراسي –(2021-2022)، والبالغ عددهم (39) طالباً. أما عينة البحث فقد تكونت من (21) طالباً. وتضمن المنهج التعليمي (24) وحدة تعليمية لأسلوبين، موزعة على مجموعتين، بواقع (4) أسابيع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع (12) وحدات تعليمية للمجموعة التجريبية الأولى (أسلوب المتسلسل الموزع). و (12) وحدات تعليمية للمجموعة التجريبية الثانية (أسلوب العشوائي الموزع). وقد استغرق تنفيذ المناهج التعليمية (4) أسابيع، وزعت خلالها الوحدات التعليمية بواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع وقد استنتج الباحثان: ان التمارين توافقية بتداخل الأسلوبين المتسلسل الموزع والأسلوب العشوائي الموزع حققت فاعلية في تعلم واحتفاظ الأداء الفني والتحصيل المعرفي للسباحة الحرة لدى طلاب المرحلة الثالثة في سكول التربية الرياضية -كلية التربية -جامعة سوران.
|b The research aims to identify the effectiveness of the interaction of some exercise scheduling methods in cognitive achievement, learning and retaining the technical performance of freestyle swimming among third-year students in the physical education school - College of Education - Soran University. As well as identifying the differences in post-tests between the groups, research into cognitive achievement, learning and retention of the technical performance of freestyle swimming among third-year students in the physical education school - College of Education - Soran University. The researchers used the experimental method to suit the nature of the research, and the research population was determined intentionally from male students in the third academic year at the Physical Education School, Faculty of Education / Soran University for the academic year (2021-2022), who numbered (39) students. The research sample consisted of (21) students. The educational curriculum included (24) educational units for two styles, distributed into two groups, at a rate of (4) weeks, (3) educational units per week, and (12) educational units for the first experimental group (distributed sequential method). And (12) educational units for the second experimental group (randomly distributed method). The implementation of the educational curricula took (4) weeks, during which the educational units were distributed at the rate of (3) educational units per week. The researchers concluded: The consensual exercises, overlapping the two sequential distributed methods and the distributed random method, achieved effectiveness in learning and retaining the technical performance and cognitive achievement of free swimming among stage students. Third in Physical Education School - College of Education - Soran University.
|
| 653 |
|
|
|a جدولة التمرين
|a الأداء الفني
|a العملية التعليمية
|a رياضة السباحة
|
| 692 |
|
|
|a جدولة التمرين
|a التحصيل المعرفي
|a السباحة الحرة
|b Exercise Scheduling
|b Cognitive Achievement
|b Freestyle Swimming
|
| 700 |
|
|
|a عولا، عبدالله قادر
|g Awla, Abdullah Qader
|e م. مشارك
|9 744714
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 012
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج16, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 016
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-016-005-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1423804
|d 1423804
|
