العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relation between Emotional Intelligence, Verbal and Non-Verbal Communication for Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، هنوف دعيج نايف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alotaibi, Hanof Daej N. |
| مؤلفين آخرين: | الشيراوي، مريم عيسى (مشرف) , داغستاني، ود حسين إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1424395 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| LEADER | 01817nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566468 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 753886 |a العتيبي، هنوف دعيج نايف |e مؤلف |g Alotaibi, Hanof Daej N. | ||
| 245 | |a العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Relation between Emotional Intelligence, Verbal and Non-Verbal Communication for Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |a المنامة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2113 | ||
| 653 | |a الاضطرابات النمائية |a الذكاء الانفعالي |a التفاعل الاجتماعي |a التواصل اللفظي |a الأطفال التوحديون | ||
| 700 | |a الشيراوي، مريم عيسى |g Al-Shirawi, Maryam Issa |e مشرف |9 131101 | ||
| 700 | |a داغستاني، ود حسين إبراهيم |g Daghestani, Wed Hossein |e مشرف |9 382282 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2113-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424395 |d 1424395 | ||
عناصر مشابهة
-
التعاطف كمتغير منبئ بمهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الخولي، محمد عبدالعزيز عبدالعزيز منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة اللغوية في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى عينة من التلاميذ الذاتويين
بواسطة: عجوة، محمد سعيد سيد منشور: (2021) -
العلاقة بين سلوك إيذاء الذات ومهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد بالكويت
بواسطة: الشايجي، دلال سليمان حمد منشور: (2013) -
برنامج تدريبي مقترح لاستخدام برنامج جاسبر Jasper لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض بعض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
العلاقة بين العلاج بالموسيقى والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الشيباني، فاطمة محمد علي سعيد جاسم منشور: (2021)
