العلاقة بين مركز التحكم والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between the Locus of Control and Motivation for Achievement of Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، نوير سعود فيصل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alharbi, Noyer Saud F. |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) , الحموز، حنان عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 1424695 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| LEADER | 01757nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566520 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 754096 |a الحربي، نوير سعود فيصل |e مؤلف |g Alharbi, Noyer Saud F. | ||
| 245 | |a العلاقة بين مركز التحكم والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a The Relationship between the Locus of Control and Motivation for Achievement of Students with Learning Disabilities | ||
| 260 | |a المنامة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 76 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2136 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a التربية الخاصة |a الدافعية للإنجاز |a التحصيل الدراسي |a ذوي صعوبات التعلم | ||
| 700 | |a التازي، نادية محمد |g Tazi, Nadia Mohamed |e مشرف |9 85378 | ||
| 700 | |a الحموز، حنان عبدالفتاح |g Al-Hmouz, Hanan Abedll Fattah |e مشرف |9 553001 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2136-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424695 |d 1424695 | ||
عناصر مشابهة
-
الدافعية للانجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي (الكتابة، الحساب، القراءة)
بواسطة: بوجطو، فاطمة الزهراء منشور: (2022) -
العلاقة بين مركز الضبط والدافعية للإنجاز الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية العليا في عينة أردنية
بواسطة: خليل، إشراق صالح علي منشور: (2015) -
العلاقة بين الذكاء اللغوي وصعوبات القراءة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، حنان عبدالمطلب عبدالرحمن منشور: (2021) -
الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: جنيدي، أحمد فوزي منشور: (2017) -
الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ الكويتيين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية المدمجين وغير المدمجين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الرميضي، خديجة بدر ناصر منشور: (2019)
