يجب تسجيل الدخول أولا
دراسة مقارنة لأنماط الأخطاء الشائعة في المفاهيم الرياضية بين ذوي صعوبات التعلم والعاديين من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
A Comparative Study of Common Mathematical Mistake Patterns among Students with and without Learning Difficulties from Teachers' Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السالمي، حصة علي حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Salmi, Hissah Ali Hamid |
| مؤلفين آخرين: | التازي، نادية محمد (مشرف) , الشيراوي، مريم عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1424998 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
عناصر مشابهة
-
أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحارثى، أحمد علي عواض منشور: (2020) -
أنماط الأخطاء الشائعة في المفاهيم الرياضية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم العاديين بالصف الأول الابتدائي
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2015) -
الأخطاء الشائعة في الكتابة لذوي صعوبات التعلم مستوي السنة الثالثة إبتدائي من وجهة نظر معلمي المدارس الإبتدائية
بواسطة: نور الدين، حطراف منشور: (2019) -
دراسة بعض عادات العقل لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والعاديين في المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة
بواسطة: مرغني، صفاء صلاح البدري منشور: (2022) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر بالمدرسة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات: دراسة تشخيصية
بواسطة: صوالحة، عونية عطا الشيخ منشور: (2016)
