توظيف مفاهيم النظرية الخليلية في تقديم الدرس اللغوي: مستوى اللفظة أنموذجا

العنوان بلغة أخرى:	Exploitation des Concepts de la Théorie Néokhalilienne Dans la Présentation du Cours de Langue: Le Niveau de Lexie Comme Modèle
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي:	مكي، صليحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	لعماري، حبيبة بودلعة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	مايو
الصفحات:	415 - 429
ISSN:	2437-0274
رقم MD:	1425112
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللغة العربية \| القواعد النحوية \| النظرية الخليلية \| مستوى اللفظة
كلمات المؤلف المفتاحية:	النظرية الخليلية الحديثة \| مفاهيم النظرية الخليلية الحديثة \| مستوى اللفظة \| الدرس اللغوي \| النحو العربي \| Linguistic \| Concepts of Neo-Khaliliean Theory \| Level of Lexis \| Language Course \| Arabic Grammar
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2437-0274