ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > لعماري، حبيبة بودلعة

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'لعماري، حبيبة بودلعة', وقت الاستعلام: 1.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التقييم التربوي في مرحلة التعليم المتوسط بين التنظير والممارسة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Educational Evaluation between Procedure and Practice in the Middle School Évaluation Pédagogique entre Procédure et Pratique au Collège
المؤلف:	لعماري، حبيبة بودلعة
المصدر:	مجلة الباحث , مج13, ع2
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	468 - 487
المستخلص:	"إن تطبيق المقاربة بالكفاءات استلزم التخلي عن مفهوم البرنامج الذي يدل على المعلومات والمعارف التي يجب تلقينها للمتعلم خلال فترة معينة، إلى مفهوم المنهاج الذي يشمل كل العمليات التكو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التقييم في ضوء الإصلاح التربوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation in the Light of the Educational Reform
المؤلف:	لعماري، حبيبة بودلعة
المصدر:	اللغة العربية , مج24, ع3
الناشر:	المجلس الأعلى للغة العربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 231
المستخلص:	الغرض من هذا المقال الإبانة عن مستجدات التقييم في ضوء الإصلاح التربوي بتطبيق المقاربة بالكفاءات، التي تهدف إلى إكساب التلميذ كفاءات يستخدمها في حياته اليومية لمواجهة الوضعيات المشك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

65

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة تحليلية نقدية لكتاب القواعد المقرر للسنة السابعة من التعليم الأساسى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	لعماري، حبيبة بودلعة
المصدر:	اللسانيات , ع9
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 66
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

إكساب تلاميذ مستوى التعليم المتوسط قواعد اللغة العربية باستغلال مبادىء النظرية الخليلية الحديثة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Providing Students at The Intermediate Education Stage with The Rules of The Arabic Language by Using the Principles of Modern Khalili Theory
المؤلف:	لعماري، حبيبة بودلعة
المصدر:	اللسانيات , ع22
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 116
المستخلص:	تعتبر النظرية الخليلية الحديثة قراءة جديدة لما أثبته النحاة العرب الأوائل. وسنحاول من خلال هذا القال استغلال ما جاءت به هذه النظرية في ميدان تعليم اللغة العربية وتعلمها بطريقة إجرا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دراسة تحليلية لتمارين القواعد المقررة للسنة الأولي من التعليم المتوسط ومقارنة بالتمارين المبرمجة للسنة السابعة أساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	لعماري، حبيبة بودلعة
المصدر:	اللسانيات , مج12, ع13
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 201
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

توظيف مفاهيم النظرية الخليلية في تقديم الدرس اللغوي: مستوى اللفظة أنموذجا

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Exploitation des Concepts de la Théorie Néokhalilienne Dans la Présentation du Cours de Langue: Le Niveau de Lexie Comme Modèle
المؤلف:	مكي، صليحة
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع , مج8, ع2
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	415 - 429
المستخلص:	نسعى في هذا المقال إلى الدفاع عن حصافة النظرية اللسانية المعروفة بالنظرية الخليلية الحديثة التي تعتبر مرجعا للنحو العربي الأصيل ومزاياها وما يمكن أن تقدمه من أجل النهوض بتدريس اللغ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الجهود العلمية للأستاذ عبدالرحمن الحاج صالح في ميدان التعليميات اللغوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	La Contribution Scientifique du Professeur Abderrahman Hadj Salah au Domain de la Didactiques des Langues
المؤلف:	حماش، كريمة أوشيش
المصدر:	اللسانيات , مج27, ع2
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 29
المستخلص:	لقد اهتم الأستاذ عبد الرحمن الحاج صالح بالوضع الذي آل إليه التعليم في بلادنا وعمد في كثير من بحوثه ومقالاته إلى الكشف عن خطورة المشاكل التي تثيرها هذه القضية في جميع الأطوار بدءا م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع الممارسة اللغوية في المدرسة الجزائرية: الطور الثالث نموذجا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بن عمار، فتيحة
المصدر:	اللسانيات , مج10, ع10
الناشر:	مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 128
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل