المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
---|---|
الناشر: | جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد |
المؤلف الرئيسي: | Shagaf, Soliman (Author) |
المجلد/العدد: | ع17,18 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | صيف |
الصفحات: | 5 - 12 |
DOI: |
10.35778/1749-000-017.018-008 |
رقم MD: | 1426638 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يعتبر تدريس مادة الأدب الفرنسي من المواد الأساسية في أقسام اللغة الفرنسية. لأنها تكسب الطالب تعلم العديد من المهارات وعلى الأخص مهارتي القراءة والكتابة إلى جانب التعرف على الثقافة الفرنسية، حيث لا يمكن فصل تعلم أي لغة عن معرفة آدابها، لأن الأدب يعتبر انعكاس لحياة المجتمع في أي عصر من العصور. تعرض هذا البحث إلى إشكاليات تدريس هذه المادة في الجامعات الليبية والتي من ضمنها على سبيل المثال لا الحصر، عدم التوافق ما بين المستوى اللغوي عند الطالب والنص الأدبي المراد تدريسه نظرا العدم اتباع طرق حديثة ومناسبة لتدريس هذه المادة وندرة التدريب المستمر للأساتذة. قدم البحث في البداية تعريف موجز للأدب وخصوصيته وشرح النقاط المهمة الواجب مراعاتها عند تدريس نصا أدبي. وفي الختام اقترح الباحث بعض الحلول لهذه الإشكاليات وعرض إحدى الطرق التي نراها مناسبة لتدريس هذه المادة في جامعاتنا. |
---|