نموذج تفكيك شفرة المجال المعرفي: سبع خطوات لزيادة التحصيل العلمي للطلاب

العنوان بلغة أخرى:	The Decoding the Disciplines Paradigm: Seven Steps to Increased Student Learning
المصدر:	دراسات في الاقتصاد والتجارة
الناشر:	جامعة بنغازي - كلية الاقتصاد - مكتب البحوث
المؤلف الرئيسي:	Pace, David (Author)
مؤلفين آخرين:	بالخير، إبراهيم أحمد (عارض)
المجلد/العدد:	مج40, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	أبريل
الصفحات:	99 - 102
رقم MD:	1427775
نوع المحتوى:	عروض كتب
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| العملية التعليمية \| المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01061nam a22002177a 4500
001	2174875
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|a Pace, David \|e Author \|9 755718
245		\|a نموذج تفكيك شفرة المجال المعرفي: \|b سبع خطوات لزيادة التحصيل العلمي للطلاب
246		\|a The Decoding the Disciplines Paradigm: \|b Seven Steps to Increased Student Learning
260		\|b جامعة بنغازي - كلية الاقتصاد - مكتب البحوث \|c 2021 \|g أبريل
300		\|a 99 - 102
336		\|a عروض كتب \|b Book Review
653		\|a التحصيل الدراسي \|a العملية التعليمية \|a المؤسسات التعليمية
700		\|9 186195 \|a بالخير، إبراهيم أحمد \|e عارض \|q Belkhair, Ibrahim Ahmed
773		\|4 الاقتصاد \|6 Economics \|c 005 \|l 001 \|m مج40, ع1 \|o 1669 \|s دراسات في الاقتصاد والتجارة \|t Studies in Economics and Trade \|v 040
856		\|u 1669-040-001-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
999		\|c 1427775 \|d 1427775