تأثير التعليم عن بعد في رضا الطلاب: دراسة ميدانية في جامعة تشرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Distance Education on Student Satisfaction: Field Study at Tishreen University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | داغستاني، توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، باسل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 11 - 48 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1428274 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم عن بعد | أسلوب الوسائط المتعددة | أسلوب التعليم بالمراسلة | أسلوب المؤتمرات المرئية | أسلوب التعلم الافتراضي | رضا الطلبة | Distance Education | Multimedia Method | Correspondence Education Method | Video Conferencing Method | Virtual Learning Method | Student Satisfaction
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04071nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2175370 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 756041 |a داغستاني، توفيق |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير التعليم عن بعد في رضا الطلاب: |b دراسة ميدانية في جامعة تشرين | ||
| 246 | |a The Effect of Distance Education on Student Satisfaction: |b Field Study at Tishreen University | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2023 |g نوفمبر |m 1445 | ||
| 300 | |a 11 - 48 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى بيان تأثير التعليم عن بعد في رضا الطلاب في الجامعة محل الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي لتوصيف متغيرات البحث وما يرتبط بها، بينما المنهج التحليلي من خلال توزيع استبانة على عينة من متخذي القرار وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss (20) وذلك لاستخراج قيمة الارتباط والانحدار بين التعليم عن بعد ورضا الطلاب، وتم استخدام تحليل التباين (ANOVA) واستعمال الانحدار الخطي البسيط، شمل مجتمع البحث الطلاب والعاملين (العلميين) في جامعة تشرين محل الدراسة، حيث تم توزيع استبانة على 377 مستقصى تم استعادة 370 استبانة وكان 364 استبانة فقط صالحة للتحليل. توصلت الدراسة إلى وجود تأثير معنوي بين المتغير المستقل (التعليم عن بعد) بأشكاله أسلوب الوسائط المتعددة، أسلوب التعليم بالمراسلة، أسلوب المؤتمرات المرئية، أسلوب (التعلم الافتراضي) والمتغير التابع (رضا الطلبة) في جامعة تشرين. |b The study aimed to demonstrate the effect of distance education on students' satisfaction at the university under study. The analytical descriptive approach was relied upon, as the descriptive approach was relied upon to describe the research variables and what is related to them, while the analytical approach was through distributing a questionnaire to a sample of decision makers. The program of the statistical package for social sciences spss (20) in order to extract the value of correlation and regression between distance education and student satisfaction, and analysis of variance (ANOVA) and simple linear regression were used. Questionnaire on 377 respondents 370 questionnaires were retrieved and only 364 questionnaires were valid for analysis. The study found a significant effect between the independent variable (distance education) in its forms (multimedia method, correspondence education method, video conferencing method, virtual learning method) and the dependent variable (student satisfaction) at Tishreen University. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a رضا الطلبة |a جودة التعليم |a الجامعات السورية | ||
| 692 | |a التعليم عن بعد |a أسلوب الوسائط المتعددة |a أسلوب التعليم بالمراسلة |a أسلوب المؤتمرات المرئية |a أسلوب التعلم الافتراضي |a رضا الطلبة |b Distance Education |b Multimedia Method |b Correspondence Education Method |b Video Conferencing Method |b Virtual Learning Method |b Student Satisfaction | ||
| 700 | |9 756044 |a الخطيب، باسل |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 042 |m مج45, ع42 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 045 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-045-042-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1428274 |d 1428274 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة رضا طلبة الجامعة العربية المفتوحة عن بيئة التعلم الجامعي خلال جائحة كورونا في ظل التعلم عن بعد
بواسطة: الأخرس، أسماء رباح منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لرضا طلبة الدراسات العليا عن جودة الخدمات التعليمية في الساحل السوري: دراسة ميدانية في كلية الاقتصاد بجامعتي تشرين وطرطوس
بواسطة: محمد، أسامة منشور: (2019) -
الفصول الافتراضية ودورها في تحقيق رضا المتعلم في ظل جائحة كورونا المستجد "Covid 19" لدى طلبة جامعة طيبة
بواسطة: الأنصاري، رفيدة بنت عدنان حامد منشور: (2023) -
تأثير جودة الخدمة التعليمية على رضا طلاب الجامعات: دراسة ميدانية بالتطبيق على طلاب جامعة البعث
بواسطة: عثمان، جمانة منشور: (2016) -
تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى تحقيق رضا الطلاب: دراسة حالة الجامعة الافتراضية السورية
بواسطة: غدير، غدير باسم منشور: (2019)
