ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي الطور الابتدائي وعلاقتها بدافعية الإنجاز: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ابتدائيات مقاطعة العفرون ولاية البليدة

العنوان بلغة أخرى: Sources of Professional Pressure among Primary School Teachers and their Relationship to Achievement Motivation: A Field Study on a Sample of Primary School Teachers in Afroun District, Blida Province
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: دبي، رابح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Doubbi, Rabeh
مؤلفين آخرين: عيلان، زكاري (م. مشارك) , زعموشي، رضوان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 149 - 163
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1429603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظومة التربوية | الضغوط المهنية | دافعية الإنجاز | معلمو المرحلة الابتدائية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر الضغوط المهنية | الضغوط المهنية | دافعية الإنجاز | معلم | التعليم الابتدائي | Sources of Professional Pressure | Professional Pressure | Achievement Motivation | Teacher | Primary Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نحاول في هذه الدراسة التعرف على مصادر الضغوط المهنية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى أساتذة التعليم الابتدائي بابتدائيات مقاطعة العفرون بولاية البليدة. أجريت الدراسة على عينة متكونة من 60 معلما ومعلمة، باستخدام مقياس المصادر الضغوط المهنية ودافعية الإنجاز معد من طرف الباحث. وقد توصلنا إلى أن وجود الضغوط المهنية ليس بالضرورة أن يؤدي إلى خفض أو رفع من دافعية الإنجاز لدى الأفراد.

In this study, we try to identify the sources of professional pressures and their relation ship to achievement motivation among elementary education professors at the El-Afron canton in the state of Blida. The study was conducted on a sample of 60 male and female teachers, using a scale for the sources of professional pressures and achievement motivation prepared by the researcher. We have concluded that the presence of occupational pressures does not necessarily lead to a decrease or increase in the achievement motivation of individuals.
ISSN: 1112-8259

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.