| LEADER |
03372nam a2200241 4500 |
| 001 |
2177858 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 757473
|a عمران، أحمد عمران محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المستويات المعيارية لتصميم بيئات التعلم الاجتماعية في ضوء النظرية البنائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 401 - 418
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد عالمنا اليوم تغيرات هائلة في شتى مجالات الحياة، وقد تأثرت طبيعة عمليتي التعليم والتعلم بذلك، فأصبحت مواقع التواصل الاجتماعي عالما بلا حدود، وظهرت بعض المصطلحات الجديدة مثل الشبكات الاجتماعية التي تعتمد على مواقع التواصل الاجتماعي، ومع انتشار هذه المواقع ظهر لنا مفهوم جديد عرف ببيئات التعلم الاجتماعية، الذي يعتمد التعلم داخلها على مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية وهي نظرية تفسر التعلم على أنه عملية بناء مستمر تحدث داخل المتعلم من خلال تفاعله مع الآخرين من حوله، حيث يبني المعرفة من خلال تواصله مع الآخرين، كما تؤكد النظرية البنائية الاجتماعية القائمة على مبدأ التواصل الاجتماعي عبر الويب، واستخدام أدوات تكنولوجيا الكمبيوتر والأنترنت في التعليم. ويستلزم ذلك ضرورة تصميم بيئات التعلم الاجتماعية وفقا لمجموعة من المبادئ والمعايير التي تساعد على تصميم بيئات تعلم اجتماعية تفاعلية وجذابة وتحقق مبادئ النظرية البنائية الاجتماعية. لذا فإن البحث الحالي يسلط الضوء على بعض معايير تصميم بيئات التعلم الاجتماعية ومنها معايير خاصة بالمجال التقني والتكنولوجي والتربوي ومعايير خاصة بالمعلم ومعايير خاصة بالمتعلم.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a المستويات المعيارية
|a بيئات التعلم
|a النظرية البنائية
|a التعليم الإلكتروني
|
| 692 |
|
|
|a المستويات المعيارية
|a بيئات التعلم الاجتماعية
|a النظرية البنائية الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e م. مشارك
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|9 653197
|a الشريف، إيمان زكي موسى محمد
|e م. مشارك
|g Elshrief, Eman Zaki Mousa Mahmmed
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 008
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-045-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431055
|d 1431055
|
