واقع ومعوقات تطبيق الإشراف الإلكتروني في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس من وجهة نظر المشرفين والمرشحين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality and Obstacles of Online Supervision Application in the Training Field at Sultan Qaboos University from the Supervisors and Candidates Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saqri, Rabeaa bint Mohammed bin Mania |
| مؤلفين آخرين: | السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 143 - 166 |
| رقم MD: | 1433886 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, Open |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإشراف الإلكتروني | التدريب الميداني | المعوقات | المشرفين | المرشحين | Online Supervision | Field Training | Obstacles | Supervisors | Candidates
|
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 03849nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2180764 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |a الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع |g Al-Saqri, Rabeaa bint Mohammed bin Mania |e مؤلف |9 492569 | ||
| 245 | |a واقع ومعوقات تطبيق الإشراف الإلكتروني في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس من وجهة نظر المشرفين والمرشحين | ||
| 246 | |a The Reality and Obstacles of Online Supervision Application in the Training Field at Sultan Qaboos University from the Supervisors and Candidates Perspective | ||
| 260 | |b جامعة قطر - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 143 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي واقع تطبيق الإشراف الإلكتروني في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس ومعوقاته من وجهة نظر المشرفين والمرشحين. تكونت عينة الدراسة من (27) مشرفًا، و(100) مرشح ومرشحة، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت استبانة تكونت من (54) عبارة موزعة على محورين، هما: واقع التطبيق، والمعوقات، كان التحقق من صدق محتواها بعرضها على مجموعة من المحكمين، وأما معامل ثباتها -ألفا كرونباخ -فبلغ (0.88). وأسفرت نتائج الدراسة عن أن واقع تطبيق الإشراف الإلكتروني في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر المشرفين والمرشحين. كما أشارت النتائج كذلك إلى أن الإشراف الإلكتروني يواجه معوقات بدرجة متوسطة. ونوقشت النتائج في ضوء الإطار النظري، ونتائج الدراسات السابقة، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات. |b This study aims at investigating the reality of applying online supervision in field training at Sultan Qaboos University and its obstacles from the perspectives of supervisors and candidates. The study sample consisted of (27) supervisors and (100) candidates. To achieve the study objectives, the researcher prepared a questionnaire consisting of (54) items and covering two domains: the reality of the application, and the obstacles. The validity of its content was verified by presenting it to a group of arbitrators, and an estimation of reliability using Cronbach-Alpha indicated 0.88. The study results revealed that the reality of applying online supervision in field training at Sultan Qaboos University was on an average degree from the perspectives of supervisors and candidates. The results were discussed in the light of the theoretical framework. The study concluded with several recommendations and proposals. | ||
| 653 | |a الإشراف الإلكتروني |a التدريبات الميدانية |a التنمية العلمية |a العمليات التعليمية | ||
| 692 | |a الإشراف الإلكتروني |a التدريب الميداني |a المعوقات |a المشرفين |a المرشحين |b Online Supervision |b Field Training |b Obstacles |b Supervisors |b Candidates | ||
| 700 | |a السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف |g Al-Salmi, Mohsen bin Nasser |e م. مشارك |9 117051 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Educational Sciences ( JES ) |l 022 |m ع22 |o 0057 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 | ||
| 856 | |u 0057-000-022-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a Open | ||
| 999 | |c 1433886 |d 1433886 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية ومعوقات استخدام المعلمين للتعليم الإلكترونى من وجهة نظر المشرفين التربويين بمحافظة جدة
بواسطة: الشمرى، فواز بن هزاع بن نداء منشور: (2007) -
واقع تطبيق برنامج الإشراف التربوي في نظام نور من وجهة نظر المشرفين التربويين في إدارة التربية والتعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحبيب، عبدالرحمن بن محمد بن على منشور: (2015) -
معوقات تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني من وجهة نظر مشرفي الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن
بواسطة: غطاشة، ميسون سعيد محمد منشور: (2023) -
معوقات تطبيق برنامج التربية العملية بكلية التربية قصر بن غشير جامعة طرابلس من وجهة نظر المشرفين الأكاديميين والمشرفين التربويين بالكلية
بواسطة: الفقهي، فتحي علاق إمحمد منشور: (2023) -
مستوى تطبيق معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب في الإشراف التربوي ومعوقات تطبيقها من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية بالرياض
بواسطة: السناني، مها بنت فهد بن عثمان منشور: (2023)
