أثر اختلاف أنماط التشارك في بيئة التعليم المدمج التشاركي على تنمية مهارة الطلاقة الرقمية والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Difference Collaboration Style in Collaborative Blended Learning on Developing the Skill of Digital Fluency and Academic Self-Efficacy for Secondary Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، عبدالرحمن فهمي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف), فارس، نجلاء محمد (مشرف), عبدالوهاب، سلوي حشمت حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | قنا |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 1435530 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية النوعية بقنا |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
عناصر مشابهة
-
أنماط الدعم الإلكتروني "اللفظي وغير اللفظي" في بيئة التعلم المدمج وأثر تفاعلهما مع توقيت تقديمه "فوري ومؤجل" على تنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية قيمة الذات في رفع الكفاية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الجراح، أمل حسين سعيد منشور: (2023) -
فاعلية أنشطة تعليمية قائمة على منحى ستيم "STEAM" التكاملي في تنمية مهارة طلاقة التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: الحربي، غدير حامد منشور: (2024) -
فاعلية القياس المبني على المنهج في تطوير الطلاقة القرائية لدى طلاب الصف الثالث إبتدائي بمحافظة رفحاء
بواسطة: السويلمي، عبدالله بن مبرد بن حزام منشور: (2017) -
دراسة العلاقة بين مهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لدى طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: شرف، أحمد أحمد لطفي منشور: (2022)
