أثر أنشطة الوعي الصوتي في تنمية مهارة النطق الصحيح لتلاوة القرآن الكريم لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | العسمي، عفاف بنت وصل الله بن عابد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أكرم، حبه بنت أحمد محمد سعيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 67 - 80 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1436386 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنشطة الوعي الصوتي | مهارة النطق الصحيح | تلميذات صعوبات التعلم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02511nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2183317 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 760079 |a العسمي، عفاف بنت وصل الله بن عابد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر أنشطة الوعي الصوتي في تنمية مهارة النطق الصحيح لتلاوة القرآن الكريم لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |c 2021 |g شباط | ||
| 300 | |a 67 - 80 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر أنشطة الوعي الصوتي في تنمية مهارة النطق الصحيح لدى تلميذات صعوبات التعلم، واتبع البحث المنهج التجريبي، ولتحقيق هدف البحث تم بناء أداة البحث وهي عبارة عن بطاقة ملاحظة مكونه من (11) مهارة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت العينة من (15) تلميذة تم اختيارهن بطريقة عشوائية من مدارس محافظة جده، وأسفرت نتائج البحث إلى أن الدرجة الكلية لأثر أنشطة الوعي الصوتي في تنمية مهارة النطق الصحيح عالية، حيث بلغت قيمة اختبار ت (85، 16)، وأوصى البحث بضرورة تفعيل أنشطة الوعي الصوتي في جميع المراحل الدراسية. | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a التربية الإسلامية |a تنمية الوعي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a أنشطة الوعي الصوتي |a مهارة النطق الصحيح |a تلميذات صعوبات التعلم | ||
| 700 | |a أكرم، حبه بنت أحمد محمد سعيد |g Akram, Hubba bint Ahmed Mohamed Saeed |e مشرف |9 74749 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Arab journal for scientific publishing |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī |l 028 |m ع28 |o 2502 |s المجلة العربية للنشر العلمي |v 000 |x 2663-5798 | ||
| 856 | |u 2502-000-028-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1436386 |d 1436386 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التمثيل البصري المكاني في تحسين مستوي الفهم القرائي لذوات صعوبات التعلم من تلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: الراشد، ضحي طارق عبدالله منشور: (2015) -
علاقة مهارة الوعي الصوتي بالأداء القرائي لدى تلميذات الصفوف الأولية
بواسطة: السريع، عبدالله بن محمد سريع منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على الوعي الصوتي لعلاج التأخر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدة، محمد عبدالفتاح محمد منشور: (2022) -
تشخيص المعسورين قرائيا في مرحلة التعليم الابتدائي
بواسطة: بوصبع، عائشة منشور: (2020) -
اثر استخدام استراتيجية مقترحة معينة على قراءة المسائل اللفظية الرياضياتية على تنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و على تعديل الاتجاه نحو المسألة اللفظية لديهم
بواسطة: العطيفي، زينب محمود محمد كامل منشور: (2011)
