ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم مقرر طرق تدريس التربية ا...>الوصف

تقويم مقرر طرق تدريس التربية الموسيقية في ضوء استراتيجية SQ3R لطلاب كلية التربية النوعية

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمود، إيمان عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 96 - 113
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1436915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التقويم التربوي | طلبة الجامعات | المناهج الدراسية | القيادات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تقويم مقرر طرق تدريس التربية الموسيقية في ضوء استراتيجية SQ3R واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لبعض طلاب من الفرقة الثالثة قسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية- جامعة القاهرة خلال العام الجامعي (۲۰۲۱/ ۲۰۲۲). ومن أهم نتائج البحث: - شمول حصة التربية الموسيقية باستخدام استراتيجية SQ3R على جميع الجوانب التربوية من أهداف ومحتوى وطرق وأساليب التدريس ووسائل التقويم.

The research aimed to evaluate the course of teaching methods of music education in the light of the strategy SQ3R. The researcher used the descriptive analytical method for some students from the third year, department of music education, faculty of Specific Education, Cairo University, during the academic year 2021, 2022. The most important results of research: Inclusion of the music education class using the SQ3R strategy on all educational aspects.
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.