برنامج مقترح قائم على التعلم الموقفي لتنمية مهارات الخطاب الأكاديمي المنطوق باللغة العربية وأثره على مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Program Based on Situated Learning to Develop Spoken Academic Discourse Skills in Arabic and its Impact on the Academic Ambition Level of Postgraduate Students in Faculties of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إبراهيم فريج حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 44 - 106 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1437283 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الموقفي | الخطاب الأكاديمي المنطوق | الطموح الأكاديمي | Situated Learning | Spoken Academic Discourse | Academic Ambition
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 01750nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2184185 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، إبراهيم فريج حسين |g Hussien, Ebrahem Frig |e مؤلف |9 306821 | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على التعلم الموقفي لتنمية مهارات الخطاب الأكاديمي المنطوق باللغة العربية وأثره على مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية | ||
| 246 | |a A Proposed Program Based on Situated Learning to Develop Spoken Academic Discourse Skills in Arabic and its Impact on the Academic Ambition Level of Postgraduate Students in Faculties of Education | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 44 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات الخطاب الأكاديمي |a الطموح الأكاديمي |a اللغة العربية |a طلبة الدراسات العليا | ||
| 692 | |a التعلم الموقفي |a الخطاب الأكاديمي المنطوق |a الطموح الأكاديمي |b Situated Learning |b Spoken Academic Discourse |b Academic Ambition | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 001 |m ع17, ج1 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 017 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-017-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1437283 |d 1437283 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم نظام إلكتروني مقترح للإرشاد الأكاديمي قائم على توظيف بعض التطبيقات مفتوحة المصدر وأثره على اتجاهات طلاب الدراسات العليا وقابليته للاستخدام
بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية التوجهات السداسية لأهداف الإنجاز وأثره على مستوي الطموح الأكاديمي لدي طلاب كلية التربية بجامعة القصيم
بواسطة: علي، حجاج غانم أحمد منشور: (2015) -
برنامج قائم على النظرية الترابطية في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الإيجابي ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمنعم، سعاد محمد محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم علي ممارسة التفكير الإستراتيجي لتنمية مهارات إدارة الوقت لدي المسوفين أكاديميا من طلاب الدراسات العليا
بواسطة: الزيات، فاطمة محمود السيد منشور: (2019) -
برنامج قائم على الويب 2.0 وأثره في تنمية مستوى الطموح الأكاديمي وبعض المهارات الحياتية لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلي-جامعة الأزهر
بواسطة: القاضي، لمياء محمود محمد منشور: (2016)
