ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المرونة المعرفية في اكتساب المفاهيم الاجتماعية عند طالبات الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Efficacy of an Educational Program Based on Cognitive Flexibility in Facilitating the Acquisition of Social Concepts among Fourth-Grade Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، أطياف محمد معجون (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجبوري، فلاح صالح حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 328 - 345
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1439804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | المرونة المعرفية | علم الاجتماع | الأساليب التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | نظرية المرونة المعرفية | المفاهيم الاجتماعية | Educational Programme | Cognitive Flexibility Theory Social
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.