معوقات تطبيق منحى STEM التكاملي في التدريس من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Implementing Integrated STEM Approach in Teaching from Kindergarten Teachers Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، عائشة سليمان نايف الرحيلي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 295 - 334 |
| ISSN: |
2537-0812 |
| رقم MD: | 1440399 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منحى STEM التكاملي | كفايات معلمات رياض الأطفال | Integrated STEM Approach | Kindergarten Female Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| ISSN: |
2537-0812 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات تنفيذ البرامج وفق منحى STEM للطلاب الموهوبين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في إدارات الموهوبين
بواسطة: الصاعدي، ليلى بنت سعد بن سعيد منشور: (2020) -
معوقات تطبيق منحى "STEM" التكاملي في التدريس من وجهة نظر معلمات العلوم في المرحلة الإبتدائية بمدينة تبوك
بواسطة: العنزي، نوال ناصر منشور: (2021) -
الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية في تطبيق منحى ستيم في التعلم والتعليم مع حلول مقترحة من وجهة نظرهم في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل - فلسطين "2022-2023"
بواسطة: الحموري، مريم منشور: (2023) -
تقويم الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات بمحافظة الكرك في ضوء معايير المنهج التكاملي "STEM"
بواسطة: الحباشنة، ماهر حسين شنوان منشور: (2020) -
فعالية منحى STEAM التعليمي في تنمية بعض المفاهيم الفلكية لأطفال الروضة
بواسطة: عراقي، شيرين عباس منشور: (2021)
