العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Implementing Integrated STEM Approach in Teaching from Kindergarten Teachers Point of View |
---|---|
المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
المؤلف الرئيسي: | الحربي، عائشة سليمان نايف الرحيلي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-harbi, Aisha Suleiman Nayef Al-Ruhaili |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 295 - 334 |
ISSN: |
2537-0812 |
رقم MD: | 1440399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
منحى STEM التكاملي | كفايات معلمات رياض الأطفال | Integrated STEM Approach | Kindergarten Female Teachers
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
2537-0812 |
---|