أثر استخدام استراتيجية KUD في تنمية التفكير التباعدي تجاه مادة الكيمياء: دراسة تجريبية على عينة من متعلمي الصف الخامس العلمي في إعدادية خانكي المختلطة
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | مركز السنبلة للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رائد حروش (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرعب، نسرين (مشرف), البيضا، سامر (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2709-5312 |
| رقم MD: | 1441541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية KUD | التفكير التباعدي | KUD Strategy | Divergent Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01547nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2187974 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 763665 |a إبراهيم، رائد حروش |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية KUD في تنمية التفكير التباعدي تجاه مادة الكيمياء: |b دراسة تجريبية على عينة من متعلمي الصف الخامس العلمي في إعدادية خانكي المختلطة | ||
| 260 | |b مركز السنبلة للبحوث والدراسات |c 2023 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 1 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التفكير التباعدي |a التعليم الإعدادي |a تدريس الكيمياء |a المدارس العراقية | ||
| 692 | |a استراتيجية KUD |a التفكير التباعدي |b KUD Strategy |b Divergent Thinking | ||
| 700 | |9 707378 |a مرعب، نسرين |e مشرف |g Mureib, Nisrin | ||
| 700 | |9 763207 |a البيضا، سامر |e مشرف | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 028 |e Arab journal for humanities and social sciences |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 022 |m ع22 |o 2138 |s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2709-5312 | ||
| 856 | |u 2138-000-022-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1441541 |d 1441541 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير العليا: دراسة تجريبية على عينة من متعلمي الصف الخامس العلمي بمقرر مادة الكيمياء برنامج Crocodile Chemistry أنموذجا
بواسطة: عطيوي، صادق عواد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية KUD في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء وتفكيرهم الاستدلالي
بواسطة: حافظ، محمد رحيم منشور: (2021) -
اثر استخدام استراتيجية قائمة على الدراما في تدريس الكيمياء لطالبات الصف التاسع الاساسي في فهمهن للمفاهيم الكيميائية و مهارات التفكير العلمي و الاتجاهات العلمية لديهن
بواسطة: البلوي، نائلة سلمان عوض منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم حول العجلة في تحصيل الكيمياء ومهارات التفكير المركب لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: البهادلي، محمد إبراهيم عاشور منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء
بواسطة: المشكور، رشوان جليل سعيد منشور: (2022)
