ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الواقع المعزز ا...>الوصف

فاعلية استخدام الواقع المعزز القائم على التعلم النقال "ARBML" في تنمية مفاهيم الحركة الخطية "LMC" والتعلم الموجه ذاتيا "SDL" لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الفيزياء

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Augmented Reality Based on Mobile Learning "ARBML" in Developing Linear Motion Concepts "LMC" and Self-Directed Learning "SDL"Among First Year Secondary School Students in Physics
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: دراز، عبدالحميد فتحي عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1161 - 1210
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1442346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | المحتوى الإلكتروني | تنمية المهارات | البنية التحتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع المعزز | التعلم النقال | مفاهيم الحركة الخطية | التعلم الموجه ذاتيا | Augmented Reality | Mobile Learning | Linear Motion Concepts | Selfdirected Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.