ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع آليات تقييم أداء معلمي مد...>الوصف

واقع آليات تقييم أداء معلمي مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية لمجالات المعايير المهنية على ضوء متطلبات التعليم المدمج

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Mechanisms for Evaluating the Performance of General Education School Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Requirements of Integrated Education in the Areas of Professional Standards for Teacher Evaluation
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الصلحاني، نورة عبيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع149
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 471 - 528
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1442584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء المهني | التعليم المدمج | مدارس التعليم العام | المعايير المهنية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع آليات تقييم أداء المعلم | التعليم العام | التعليم المدمج | The Reality of Teacher Performance Evaluation Mechanisms | General Education | Integrated Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.