العلاقة بين صعوبات التعلم والتحصيل الدراسي عند تلميذ في مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر الأساتذة: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Learning Disabilities and the Middle School Pupil's Educational Attainment from Teachers’ Perspective: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | مكي، سهام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن عمارة، أيمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 779 - 791 |
| DOI: |
10.46313/1707-028-001-050 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1442985 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التعلم | التحصيل الدراسي | المتعلم | العملية التعليمية التعلمية | المعلم | Learning Disabilities | Educational Attainment | Learner | Teaching | Learning Process | Teacher
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-4377 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أسباب صعوبات القراءة والكتابة لدى أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بالمرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلميهم في المدارس الحكومية بمحافظة المفرق
بواسطة: حراحشة، نسرين خالد منشور: (2021) -
العلاقة بين خواف الرياضيات والقلق المرتبط بها والاتجاه نحوها والتحصيل الدراسي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم والعاديين
بواسطة: عمر، عمرو رفعت منشور: (2008) -
صعوبات تعلم مادة الرياضيات "الجبر والهندسة" لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر أساتذة الرياضيات: دراسة ميدانية لعينة من أساتذة الرياضيات في مرحلة التعليم المتوسط
بواسطة: بهرام، أمينة منشور: (2022) -
معوقات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بيطار، منه عبدالعزيز لولو منشور: (2023) -
واقع التكفل بالموهوبين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مستشاري التوجية: مدينة تلمسان وباتنة أنموذجا
بواسطة: بن يحي، فرح منشور: (2016)
