LEADER |
02866nam a22002297a 4500 |
001 |
2189580 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 239078
|a سكر، محمد وجيه
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تأثير الدمج في درس التربية الرياضية على تحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g يونيه
|
300 |
|
|
|a 103 - 131
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير الدمج في درس التربية الرياضية على تحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والدمج. واعتمد على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس تقدير الذات، وبرنامج الأنشطة الحركية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) تلميذا وتلميذة مدمجين من تلاميذ مدرسة سعد زغلول بمحافظة كفر الشيخ في الفترة العمرية من (6-12) سنة من المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة للتلاميذ المدمجين في المرحلة الابتدائية لصالح التلاميذ في المجموعة التجريبية؛ ويرجع ذلك إلى أثر برنامج الأنشطة الحركية المعدل. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بمرحلة الطفولة لما لها من أثر إيجابي على تنمية وتشكيل الشخصية والتركيز على تنمية مفهوم الذات والتفاعلات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين والأسوياء على حد سواء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|a مفهوم الذات
|a المهارات الحركية
|
700 |
|
|
|9 605108
|a الجلمة، أحمد السعيد عبدالفتاح
|e م. مشارك
|g Aljalmah, Ahmed Alsaid Abdulfattah
|
700 |
|
|
|9 764768
|a وليم، ماريان شحاته
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Scientific Journal of Sports Science
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2269
|s المجلة العلمية لعلوم الرياضة
|v 000
|x 2735-461X
|
856 |
|
|
|u 2269-000-010-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1443267
|d 1443267
|