ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية القراءة المتكررة في تنمية الطلاقة اللغوية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Repeated Reading Strategy on Developing Language Fluency among Fourth Grade Students in Jordan
المؤلف الرئيسي: أبو طبنجة، إبراهيم منيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu-Tabanjeh, Ibrahim Monif
مؤلفين آخرين: البري، قاسم نواف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 1444025
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
LEADER 01765nam a22003257a 4500
001 1568296
041 |a ara 
100 |9 765214  |a أبو طبنجة، إبراهيم منيف  |e مؤلف  |g Abu-Tabanjeh, Ibrahim Monif 
245 |a أثر استخدام استراتيجية القراءة المتكررة في تنمية الطلاقة اللغوية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن 
246 |a The Effect of Using the Repeated Reading Strategy on Developing Language Fluency among Fourth Grade Students in Jordan 
260 |a المفرق  |c 2023 
300 |a 1 - 66 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1438 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a القراءة المتكررة  |a المهارات اللغوية  |a الطلاقة اللغوية  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |a البري، قاسم نواف  |g Al-Berri, Qassem Nawaf  |e مشرف  |9 81835 
856 |u 9802-005-013-1438-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1438-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1438-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1438-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1438-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1438-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1438-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1438-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1438-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1438-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1438-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1444025  |d 1444025 

عناصر مشابهة