أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجه في التحصيل لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في لواء الأغوار الشمالية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Guided Imagination Strategy on the Seventh Grade Students’ Achievement in the Islamic Education Subject in the Northern Jordan Valley Brigade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، محمد إبراهيم خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussain, Mohamed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 1444322 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| LEADER | 01880nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568346 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 765435 |a حسين، محمد إبراهيم خليل |e مؤلف |g Hussain, Mohamed Ibrahim | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجه في التحصيل لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في لواء الأغوار الشمالية | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Guided Imagination Strategy on the Seventh Grade Students’ Achievement in the Islamic Education Subject in the Northern Jordan Valley Brigade | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 67 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1462 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التخيل الموجه |a التربية الإسلامية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة |g Al Zoubi, Ibrahim Ahmad |e مشرف |9 114126 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1462-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1444322 |d 1444322 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التخيل الموجه على تحصيل المفاهيم العقدية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الداود، تمارا صلاح موسى منشور: (2017) -
أثر استخدام إستراتيجية التعلم بالتخيل الموجه في تحصيل طالبات السادس الأساسي في المفرق في تدريس القصص القرآني الواردة في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: العدوان، إيناس يوسف خليل منشور: (2018) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل في مبحث التربية الإسلامية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: البرديني، سمية محمد منشور: (2019) -
أثر استراتيجية المكعب في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث الرياضيات في محافظة قلقيلية واتجاهاتهم نحو تعلمها
بواسطة: صالحة، سهيل حسين منشور: (2017) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي بمادة التربية الإسلامية لدي طلبة الصف السابع الأساسي في المدارس الليبية بماليزيا
بواسطة: صالح، ريم العجيلي منشور: (2018)
