ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى المعرفة بصعوبات التعلم ل...>الوصف

مستوى المعرفة بصعوبات التعلم لدى عينة من الطلبة الخريجين في قسم معلم الصف: دراسة ميدانية في جامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Level of Learning Disabilities among a Sample of Graduate Students in the Classroom Teacher Department: A Field Study in Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: شروف، أنساب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sharrof, Ansab
مؤلفين آخرين: حسن، فاطمة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 391 - 408
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1445198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التربية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة | اضطرابات التعلم | الطلبة الخريجين
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | طلبة معلم الصف | Learning Disabilities | Class Teacher Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى المعرفة بصعوبات التعلم لدى عينة من طلاب السنة الرابعة معلم صف في جامعة تشرين، وكذلك تعرف نقاط الضعف في معارفهم بصعوبات التعلم، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (50) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، استخدمت الباحثة اختبار المعرفة بصعوبات التعلم من إعداد سلمان (2020)، وأظهرت نتائج البحث وجود مستوى متوسط من المعرفة بصعوبات التعلم لدى أفراد عينة البحث، كما تبين أن أبرز نقاط الضعف في معارف الطلبة الخريجين كانت حول (أسباب صعوبات التعلم، تشخيص صعوبات التعلم، أعراض صعوبات التعلم الأكاديمية).

The research aimed to know the level knowledge of learning disabilities among a sample of class teacher students, and to know the weaknesses spots in their knowledge are known as learning disabilities, the researcher adopted the descriptive approach, the research sample consisted of (50) students, the researcher used a knowledge level scale prepared by Salman (2020), the results of the research showed that there is an average level of knowledge of learning disabilities among the sample of research, it was also found that the most prominent weaknesses in the knowledge of graduate students were about (the reasons learning disabilities, diagnosing learning disabilities, symptoms of academic learning disabilities).
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.