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|3 10.37167/1677-008-004-027
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041 |
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|a fre
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044 |
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|b الجزائر
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100 |
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|9 766378
|a Letor, Caroline
|e Author
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245 |
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|a Composer Avec la Diversité des Cultures Pédagogiques dans une Démarche D’apprentissage Organisationnel:
|b Analyse d’un Cas de Formation Universitaire
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246 |
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|a Dealing with the Diversity of Pedagogical Cultures in an Organizational Learning Process:
|b Analysis of a University Training Case
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260 |
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|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2023
|g أكتوبر
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300 |
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|a 403 - 417
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336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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520 |
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|b It was during a training intervention on the evaluation of learning, teaching and programmes at the University of Djibouti that the question of evaluation practices as a source of organisational learning arose, through the variety of evaluation practices and conceptions. This diversity of assessment practices and conceptions has proven to be both a source of innovation and tension within the higher education organisation faced with a significant massification of the student population. This article invites us to look at the cultural dimensions and strata that condition practices within an organisation beyond those of individual dimensions, with a view to organisational learning.
|d C’est lors d’une intervention de formation à l’évaluation des apprentissages, des enseignements et des programmes à l’université de Djibouti que la question des pratiques d’évaluation comme source d’apprentissage organisationnel s’est posée, et ce, à travers la variété des pratiques et conceptions d’évaluation. Cette diversité de pratiques et de conceptions d’évaluation s’est avérée à la fois une source d’innovations et de tensions au sein de l’organisation d’enseignement supérieur confrontée à une massification importante du public étudiant. Cet article invite à regarder les dimensions et strates culturelles qui conditionnent les pratiques au sein d’une organisation au-delà de celles des dimensions individuelles, dans une visée d’apprentissage organisationnel.
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653 |
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|a الثقافة التربوية
|a التقييم التربوي
|a التعلم التنظيمي
|a طلبة الجامعات
|a التدريب الجامعي
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692 |
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|b Innovation
|b Evaluation Practices
|b Organisationnel Learning
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773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 027
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 004
|m مج8, ع4
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 008
|x 2507-7228
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856 |
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|u 1677-008-004-027.pdf
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930 |
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|d y
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|q n
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995 |
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|a EduSearch
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995 |
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|a EcoLink
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995 |
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|a HumanIndex
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999 |
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|d 1445851
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