ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية توظيف استراتيجيتي السيم...>الوصف

فاعلية توظيف استراتيجيتي السيميائية وترشيح الأفكار المدمجتين لتدريس اللغة العربية في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Employing the Two Strategies of Semiotics and Filtering the Merged Ideas to Teach the Arabic Language in Acquiring Reading Comprehension Skills among the Thirdgrade Students
المصدر: إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الصمادي، بلقيس خلف محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عتوم، كامل علي سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ربيع الأول
الصفحات: 182 - 220
ISSN: 1681-3510
رقم MD: 1446318
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تدريس اللغة | استراتيجيات التدريس | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيتي السيميائية وترشيح الأفكار المدمجتين | اللغة العربية | مهارات الفهم القرائي | The Combined Strategies of Semiotics and Filtering of Ideas | Arabic Language | Reading Comprehension Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1681-3510

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.