ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم وفق المقاربة بالكفاءات...>الوصف

التعلم وفق المقاربة بالكفاءات وأثرها في التحصيل اللغوي

العنوان بلغة أخرى: Learning According to the Competencies Approach and its Impact on Language Achievement
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: موهوب، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mouhoub, Ahmed
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 111 - 129
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1447025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التحصيل اللغوي | العملية التعليمية | العلوم التربوية | المناهج اللسانية الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | التعليم | المنظومة | المصطلح | المقاربة | Curriculum | Education | System | Term | Approach
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: عرفت الساحة التربوية التعليمية مؤخرا بعض التعديلات حول المنهج المتبع في العملية التعليمية التعلمية تخص المعلم والمتعلم على حد سواء، فظهرت مناهج ومصطلحات ومقاربات علمية نابعة من الجهود اللسانية التعليمية الحديثة، شاركت فيها العديد من العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية وغيرها، والتي تعد مرجعا لتلك التعديلات، فأصبح كل من المعلم والمتعلم يعتمد عليها قصد إنجاح العملية التربوية التعليمية، وهي مرحلة جد هامة تسعى إلى تطوير المنظومة التربوية التعليمية والتحصيل اللغوي والعلمي، وإخراجه من النفق الثابت الكلاسيكي كإضافة له، وكنظرة جديدة أثبتت نجاعتها في الكثير من المحافل بنسبة لا يستهان بها علميا وفكريا ولغويا وحتى ثقافيا. الهدف من البحث هو محاولة إبراز دور المناهج اللسانية الحديثة في بلورة فكر المتعلم بطرق علمية وتوظيفها توظيفا سليما في الحياة اليومية والعملية، لتتوصل الدراسة إلى نتائج مفادها أن التعليم بالمقاربات ضرورة ملحة لإثراء العملية التعليمية التعلمية والاستفادة منها، ولأجل تقريب أطراف العملية ومواجهة المشكلات.

The educational arena has recently known some modification about the approache followed in the educational learning process, pertaining to both the teacher and the learner, so curricula, terminology and approaches stemming from modern educationel linguistic efforts have emerged, and those modification, which is a very important stage that seeks to develop the education system and remove it form the tunnel the classic as an addition to it and as a new outlook that has proven its effectivenesse in a scientific intellectual linguistics and even cultural level. The aim of the research is to try to highlight the role of modern linguistic curricula in crystallizing the learner’s thought in scientific ways and employing them properly in daily and practical life, so that the study reaches a conclusion that education by approaches is an urgent necessity to enrich the educational learning process and benefit from it, and in order to bring the parties of the process closer and confront problems.
ISSN: 1112-7880

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.