الكتاب المدرسي وعلاقته بالتعثر الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط من وجهة نظر الأساتذة: دراسة ميدانية في مرحلة التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى:	The Schoolbook and its Relationship to Academic Stumbling among Middle Education Students from the Point of View of Teachers: A Field Study in the Intermediate Education Stage
المصدر:	مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر:	جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي:	رحمون، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	غربي، صباح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج14, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	جوان
الصفحات:	29 - 42
DOI:	10.46217/1065-014-001-002
ISSN:	2170-0575
رقم MD:	1447822
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| التعثر الدراسي \| القدرات العقلية \| الكتب المدرسية \| طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:	الكتاب المدرسي \| التعثر الدراسي \| التعليم المتوسط \| Schoolbook \| Academic Stumbling \| Intermediate Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)