ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي ف...>مارك

أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب العناد والمعارضة لدى الطفل المتمدرس: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Behavioral Cognitive Therapeutic Program on Reducing Oppositional Defiant Disorder in the School Child: Case Study
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: لوجان، العالية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محرزي، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 201 - 212
DOI: 10.33858/0500-012-002-050
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
البرامج المعرفية | الاضطرابات السلوكية | مرحلة الطفولة | الأطفال المتمدرسين
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج المعرفي السلوكي | الاضطرابات السلوكية | الطفل المتمدرس | اضطراب العناد والمعارضة | Cognitive Behavioral Therapy | Behavioral Disorders | School Child Disorder | Obstinacy and Oppositio
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01838nam a22002657a 4500
001 2197272
024 |3 10.33858/0500-012-002-050 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 769151  |a لوجان، العالية  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض اضطراب العناد والمعارضة لدى الطفل المتمدرس:  |b دراسة حالة 
246 |a The Effect of a Behavioral Cognitive Therapeutic Program on Reducing Oppositional Defiant Disorder in the School Child:  |b Case Study 
260 |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف  |c 2020 
300 |a 201 - 212 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج المعرفية  |a الاضطرابات السلوكية  |a مرحلة الطفولة  |a الأطفال المتمدرسين 
692 |a العلاج المعرفي السلوكي  |a الاضطرابات السلوكية  |a الطفل المتمدرس  |a اضطراب العناد والمعارضة  |b Cognitive Behavioral Therapy  |b Behavioral Disorders  |b School Child Disorder  |b Obstinacy and Oppositio 
700 |a محرزي، مليكة  |g Meherzi, Malika  |e م. مشارك  |9 538861 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 050  |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج12, ع2  |o 0500  |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities  |v 012  |x 2437-0320 
856 |u 0500-012-002-050.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1451712  |d 1451712 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.