| LEADER |
04905nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2198150 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق
|g Abd-Allah, Mimi Nashat Abdel Razek
|e مؤلف
|9 528800
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تطوير وحدة في اللغة العربية باستخدام بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Unit in the Arabic Language Based on the Use of some Divergent Thinking Strategies and Interesting Learning Strategies in Developing Expressive Fluency Skills for Primary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي
|c 2022
|g يونية
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 569 - 623
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تطوير وحدة في اللغة العربية باستخدام بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؛ ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة بمهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية اللازمة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، كما تم تطوير وحدة (قيم خالدة) المقررة على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ضوء بعض استراتيجيات التفكير المتشعب، وبعض استراتيجيات التعلم الممتع، وكذلك تم بناء اختبار في مهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية اللازمة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية الوحدة المطورة باستخدام بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية، وأوصت النتائج بضرورة تضمين محتوى المناهج الدراسية بالمرحلة الابتدائية بالأنشطة المتنوعة في ضوء بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع، وضرورة تدريب معلمي اللغة العربية قبل وأثناء الخدمة على استخدام الاستراتيجيات التدريسية الحديثة التي تساعد على تنمية الجوانب الوجدانية، وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذهم.
|b The aim of the research is to identify the effectiveness of developing a unit in the Arabic language using some divergent thinking strategies and fun learning strategies in developing expressive written fluency skills for fifth grade students; To achieve the goal of the research, a list of written expressive fluency skills was prepared for the fifth grade students, and the unit (Eternal Values) was developed for the fifth grade students in the light of some divergent thinking strategies, and some fun learning strategies, as well as a test was built in expressive fluency skills. The results of the research indicated the effectiveness of the unit developed by using some divergent thinking strategies and enjoyable learning strategies in developing expressive written fluency skills for the students of the experimental group. fun learning strategies, and the necessity of training Arabic language teachers before and during service on the use of modern teaching strategies that help develop emotional aspects and maintain the learning impact of their students.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس الحديثة
|a مادة اللغة العربية
|a مهارات التعبير الكتابي
|a التعليم الابتدائي
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات التفكير المتشعب
|a استراتيجيات التعلم الممتع
|a الطلاقة التعبيرية
|b Divergent Thinking Strategies
|b Fun Learning Strategies
|b Expressive Fluency
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e South Valley University International Journal for Educational Sciences
|f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 2516
|s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
|v 000
|x 2636-2899
|
| 856 |
|
|
|u 2516-000-008-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1452644
|d 1452644
|
