0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس النصوص الأدبية لتنمية بعض مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Use of The Educational Scaffolding Strategy in Teaching Literary Texts for Developing Some Literary Taste Skills and The Trend Towards Self-Learning Among Preparatory Stage Students
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
المجلة التربوية
, ج64
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1157 - 1202
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى: التعرف علي فعالية استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس النصوص الأدبية علي تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدي تلاميذ المرحلة ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
194
2
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية المساجلة في تدريس القراءة لتنمية بعض مهارات الاستماع الناقد لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using the Ring Debate Strategy in Teaching Reading to Develop some Critical Listening Skills for Primary School Pupils
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
مجلة التربية
, ع185, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
983 - 1023
المستخلص:
يسهم الاستماع الناقد في اللغة العربية في تنمية مهارات التفسير والتحليل والاستدلال والتقويم بما ينمي الحصيلة اللغوية لدى التلاميذ؛ حيث إنه يستلزم من المستمع أن يصغي جيدا لأفكار المت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
160
3
اختر هذا السجل
تقييم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات التفكير الجانبي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
An Evaluation of The Teaching Performance of Arabic Language Teachers at The Primary Stage in Light of Lateral Thinking Skills
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج4
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
911 - 957
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقييم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بمحافظة قنا في ضوء مهارات التفكير الجانبي، وتكونت عينة الدراسة من (٢٥) معلما، وتم إعداد قائمة بمهارا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
137
4
اختر هذا السجل
استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using Merrille and Tennyson Model in Teaching Arabic for Developing Deep Understanding of Rhetorical Concepts and Positive Thinking Skills among Secondary Stage Students
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج14
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
342 - 395
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس البلاغة للصف الأول الثانوي في تنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفكير الإيجابي، واستخدم البحث المنه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
90
5
اختر هذا السجل
الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتدريس للتلاميذ ضعاف القراءة واتجاهاتهم نحو استخدام العيادات القرائية الرقمية بالمرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Competencies Required for Arabic Language Teachers to Teach Reading Impaired Students and Their Attitudes Towards the Use of Digital Reading Clinics in The Primary Stage
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
المجلة التربوية
, ج96
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
503 - 560
المستخلص:
هدف البحث إلى تحديد الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي اللغة العربية للتدريس باستخدام العيادات القرائية الرقمية للتلاميذ الذين يعانون من مشكلة الضعف القرائي، وتحديد اتجاهاتهم نحو اس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
64
6
اختر هذا السجل
فاعلية تطوير وحدة في اللغة العربية باستخدام بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Unit in the Arabic Language Based on the Use of some Divergent Thinking Strategies and Interesting Learning Strategies in Developing Expressive Fluency Skills for Primary School Students
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
, ع8
الناشر:
جامعة جنوب الوادي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
569 - 623
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تطوير وحدة في اللغة العربية باستخدام بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية لدى تلامي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
33
7
اختر هذا السجل
فعالية برنامج قائم على استراتيجية "فكر – زاوج – شارك" في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات التعبير الشفهي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Program Based on The "Think - Pair - Share" Strategy in Teaching Reading on Developing Some Creative Oral Expression Skills Among Primary Stage Students
المؤلف:
عبداللاه
،
ميمي
نشأت
عبدالرازق
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع39
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
35 - 89
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى: التعرف على فعالية برنامج قائم على استراتيجية فكر- زاوج- شارك في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات التعبير الشفهي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، واستخدم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
برنامج قائم على التفكير المستند إلي الحكمة لتنمية المفاهيم النحوية وخفض القلق الإعرابي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Wisdom-Based Thinking Program to Develop Grammatical Concepts and Reduce Parsing Anxiety of Secondary Stage Students
المؤلف:
علي، رقية محمود أحمد
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع24, ج10
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
143 - 203
المستخلص:
هدف البحث إلى إعداد برنامج قائم على التفكير المستند إلى الحكمة لتنمية المفاهيم النحوية وخفض القلق الإعرابي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد استخدم المنهج التجريبي والتصميم شبه التجري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
9
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على استخدام المدخل الإنساني لتنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of a Program in Teaching the Arabic Language Based on the Use of the Humanistic Approach to Develop Expressive Linguistic Skills among Primary School Students
المؤلف:
علي، رقية محمود أحمد
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع18, ج3
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
132 - 181
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
10
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية تنال القمر في تدريس الأحاديث النبوية على تصويب الفهم الخطأ للمفاهيم والسلوكيات الدينية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of Tanal Al-Kamar Strategy in Teaching Prophet Mohamed’s Sayings on Correcting Misunderstanding of Religious Concepts and Behaviors of Al-Azhar Preparatory Stage Students
المؤلف:
علي، شاذلي أحمد محمد أحمد
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة جنوب الوادي
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
86
11
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي، شاذلي أحمد محمد أحمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع59
الناشر:
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
310 - 348
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
3
12
اختر هذا السجل
استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي، شاذلي أحمد محمد أحمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, ع59
الناشر:
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
349 - 388
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو