ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند...>الوصف

فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى نظرية "جولمان" في تنمية الذكاء الانفعالي، وخفض العدائية لدى الطلاب المستقوين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Group Counseling Program Based on Goleman Theory in Enhancing Emotional Intelligence and Reducing Hostility among Bullying Students
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: مغازي، مها خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غزو، أحمد محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع44
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.33977/1182-015-044-001
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 1452800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات العدوانية | الإرشاد التربوي | النظريات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الجمعي | نظرية جولمان | الذكاء الانفعالي | العدائية | الطلبة المستقوون | Group Counseling | Goleman Theory | Emotional Intelligence | Hostility | Bullying Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.