| LEADER |
03596nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2198426 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 769813
|a آل علي، مريم حسن
|e مؤلف
|g Al-Ali, Mariam Hassan
|
| 245 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني للغة العربية بين متطلبات التعلم الأساسية وتجدد الأدوات:
|b منصة ألف أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a E-Learning Arabic Language among the Basic Learning Requirements and Renewed Tools:
|b Alef Platform as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوصل - كلية الآداب
|c 2021
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ساعدت المنصات الإلكترونية في توفير بيئة تعلم جديدة في ظل التطورات التي يشهدها العالم اليوم؛ إذ دعمت هذه المنصات فرص التعلم عن بعد، ووفرت للمتعلمين بيئات جيدة ساعدت في تحقيق أهداف التعلم، من خلال إثارة دافعيتهم، وتطوير استراتيجيات تعلمهم. وقد حولت كثير من الدول منظوماتها التعليمية إلى منصات إلكترونية لضمان استمرارية التعليم في مواجهة التحديات التي فرضتها جائحة كورونا، وفي مقدمتها دولة الإمارات العربية المتحدة. وقد هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر توظيف المنصات التعليمية التفاعلية في تنمية مهارات اللغة العربية، وتطورها لدى طلاب المرحلة الإعدادية، عن طريق توظيف (منصة ألف) أنموذجا. كما يجيب البحث عن تساؤلات عدة، هي: - ما مدى فاعلية التعلم الإلكتروني في تحسين عملية التعلم؟ - هل يسهم استخدام المنصات التعليمية عبر التعلم الذاتي في تحسين تعلم الطلاب المهارات اللغة العربية؟
|b Online platforms have helped create a new learning environment in today's world, supporting e-learning opportunities and providing learners with good learning environments that have helped achieve learning goals, by motivating them and developing learning strategies. Many countries have transformed their education systems into online platforms to help students learn and ensure continuity of education in the face of the challenges posed by the Corona pandemic, notably the United Arab Emirates. This research aims to introduce the idea of e-learning in the study of Arabic language skills through the application of electronic platforms, (Platform A) model.
|
| 653 |
|
|
|a تعلم اللغة
|a تكنولوجيا التعليم
|a استراتيجيات التعليم
|a المنصات الرقمية
|a منصات التعليم
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a المهارات الأساسية
|a التعلم الذاتي
|a التعلم عن بعد
|a منصة ألف
|b E-Learning
|b Arabic Ian
|b Guage Skills
|b Platform A Model
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Fekr & Maarefa
|f Mağallaẗ Fikr wa-maʿrifaẗ
|l 001
|m ع1
|o 2520
|s مجلة فكر ومعرفة
|v 000
|x 3005-4184
|
| 856 |
|
|
|u 2520-000-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1452947
|d 1452947
|
