ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر بيئة تعلم قائمة على الرسوم...>الوصف

أثر بيئة تعلم قائمة على الرسوم المعلوماتية التفاعلية في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Learning Environment Based on Interactive Information Graphics on the Development of Historical Research Skills among Preparatory Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحفيظ، مي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف) , إسماعيل، رضى السيد شعبان (مشرف)
المجلد/العدد: ع17, ج9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 646 - 686
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1453176
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البيئات التعليمية | مهارات البحث التاريخي | تنمية المهارات | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرسوم المعلوماتية التفاعلية | البحث التاريخي | Interactive Infographics | Historical Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي من خلال الرسوم المعلوماتية التفاعلية، وتكونت عينه البحث من (100) تلميذ من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة المحمدية الإعدادية بنات بإدارة غرب الفيوم التعليمية بمحافظة الفيوم، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ مجموعة استخدمت الرسوم المعلوماتية التفاعلية بالنمط الاستقصائي والثانية بالنمط التفسيري وتمثلت أدوات البحث في: برنامج للرسوم المعلوماتية التفاعلية، وقائمة مهارات البحث التاريخي، واختبار يقيس مهارات البحث التاريخي. وتم تدريس الوحدة الثالثة بعنوان (ثورة يوليو والصراع العربي الإسرائيلي) والوحدة الرابعة بعنوان (الحياة السياسية وعلاقات مصر الدولية) من منهج الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 2022-2023 وطبقت أدوات البحث قبليا وبعديا وأسفرت النتائج عن فاعلية الرسوم المعلوماتية بالنمط التفسيري عن النمط الاستقصائي في تنمية مهارات البحث التاريخي حيث جاء الفرق دالا إحصائيا لصالح التطبيق البعدي لمجموعة النمط التفسيري. وأوصى البحث الحالي: (1) أهمية الرسوم المعلوماتية التفاعلية وضرورة تضمينها في المناهج الدراسية بمختلف المراحل التعليمية. (2) الاهتمام بمهارات البحث التاريخي ومحاولة تنميتها من خلال المناهج الدراسية.

The current research goal is to develop historical research skills for the students of the third preparatory grade through interactive infographics, and the research Sample Consisted of (100) pupils From the third grade preparatory Students at Al- muhammadiyah preparatory school for girls in the sharq Educational administration of Fayoum Governorate the research tools were: interactive infographics program and a list of historical research skills and a test that measures historical research skills. The third unit (July Revolution, the Arab Israeli Conflict) was taught and fourth (Political life and Egypt interrogational relations were taught from the social studies aciculum were taught to third grade preparatory students during the second Semester 2022-2023 and according to the research tools before and after,and the result resulted in effectiveness infographics in the interpretation style for the investigative style in developing historical research skill with: -The importance of interactive infographics at all levels of education. -Paying attention to historical research skills and trying to develop them through the school curricula.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.