ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Gender-Based Differences in the Algerian EFL Learners’ Writing Anxiety: Case Study of EFL Students at the Department of English, Bejaia University

المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: Boubekka, Souad (Author)
مؤلفين آخرين: Maouche, Salima (Co-Author)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 106 - 116
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1454531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Anxiety | Anxiety Inventory | Gender | Second/Foreign Language Anxiety | Writing Anxiety
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02192nam a22002297a 4500
001 2199925
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 618833  |a Boubekka, Souad  |e Author 
245 |a Gender-Based Differences in the Algerian EFL Learners’ Writing Anxiety:   |b Case Study of EFL Students at the Department of English, Bejaia University 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 106 - 116 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Because EFL writing is challenging and difficult, most EFL learners fail to meet the communicative and the linguistic expectations of the instructors. Researchers have proven that foreign language anxiety is always associated with productive skills such as writing. Therefore, the present study aims at deepening the understanding of writing anxiety through approaching its link with the learners' gender. In pursuance of this aim, exploratory design was adopted. 29 EFL students at the University of Bejaia participated in the study. Data were collected from a second language writing anxiety inventory (SLWAI) developed by Cheng (2004). The findings reveal that EFL learners at Bejaia University have a moderate level of writing anxiety. Besides, there is no statistically significant difference in writing anxiety between males and females 
653 |a تعلم اللغات  |a اللغة الإنجليزية  |a قلق الكتابة  |a طلبة الجامعات  |a الجامعات الجزائرية 
692 |b Anxiety  |b Anxiety Inventory  |b Gender  |b Second/Foreign Language Anxiety  |b Writing Anxiety 
700 |9 338510  |a Maouche, Salima  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 009  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 003  |m مج8, ع3  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 008  |x 2543-3938 
856 |u 2260-008-003-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1454531  |d 1454531