استخدام مدخل التعلم المدمج لبناء الفهم العميق في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الصواف، فاطمة جمال (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج90, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	277 - 304
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1457327
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم المختلط \| مادة الأحياء \| العملية التعليمية \| التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	مدخل التعلم المدمج \| الفهم العميق \| مادة الأحياء \| المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01140nam a22002057a 4500
001	2202654
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 772215 \|a الصواف، فاطمة جمال \|e مؤلف
245		\|a استخدام مدخل التعلم المدمج لبناء الفهم العميق في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 277 - 304
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم المختلط \|a مادة الأحياء \|a العملية التعليمية \|a التعليم الثانوي
692		\|a مدخل التعلم المدمج \|a الفهم العميق \|a مادة الأحياء \|a المرحلة الثانوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 001 \|m مج90, ع1 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 090 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-090-001-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1457327 \|d 1457327