| LEADER |
03867nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2202654 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 772215
|a الصواف، فاطمة جمال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام مدخل التعلم المدمج لبناء الفهم العميق في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 304
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية مدخل التعلم المدمج في بناء الفهم العميق في وحدة (توارث الصفات والكائنات الحية) لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وقد تم اختيار عينة مكونة من (٦٤) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي المقيدين بمدرسة أم المؤمنين الثانوية بنات، التابعة لإدارة شرق طنطا التعليمية بمحافظة الغربية، وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين أحدهما تجريبية مكونة من (۳۳) طالبة، والأخرى ضابطة مكونة من (۳۱) طالبة. وقد تم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في: 1-اختبار الفهم العميق. ٢-اختبار خرائط المفاهيم. ٣-اختبار التعاطف. ٤-مقياس التعاطف. ٥-بروتوكول المقابلة الشخصية. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الفهم العميق في الدرجة الكلية ومستويات الفرعية (شرح، تفسير، تطبيق)، كما وجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار خرائط المفاهيم في الدرجة الكلية، كما وجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التعاطف في الدرجة الكلية، كما وجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التعاطف في الدرجة، كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.01) بين درجات طالبات المجموعة التجريبية في اختبار الفهم العميق ودرجات الطالبات في اختبار خرائط المفاهيم ودرجات الطالبات في اختبار التعاطف ودرجات الطالبات في مقياس التعاطف في التطبيق البعدي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المختلط
|a مادة الأحياء
|a العملية التعليمية
|a التعليم الثانوي
|
| 692 |
|
|
|a مدخل التعلم المدمج
|a الفهم العميق
|a مادة الأحياء
|a المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج90, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 090
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-090-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457327
|d 1457327
|
