أثر استخدام التعلم التوليدي في تنمية مستويات عمق معرفة المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Generative Learning in Developing Levels of Depth of Knowledge of Rhetorical Concepts among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عبير أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 45 - 72 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1457471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التوليدي | عمق المعرفة | المفاهيم البلاغية | Generative Learning | Depth of Knowledge | Rhetorical Concepts
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر بعض المتغيرات التجريبية على تعلم المفاهيم العامة والمعاني الكلية ، لدى الطلاب من مستويات تعليمية مختلفة دراسة تجريبية
بواسطة: أحمد، حمدي محروس منشور: (1994) -
فاعلية نموذج التعلم التوليدي ( G.L.M. ) في تنمية التفكير التوليدي والمهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال تدريس الفلسفة
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2011) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية الوعي بالكوارث الطبيعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، محمد بخيت السيد منشور: (2010) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس علم النفس على تنمية عمليات العلم وبعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2014)
