الفهم القرائي في الفيزياء وعلاقته بالمثابرة الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Reading Comprehension in Physics and Its Relationship to Academic Perseverance among Tenth Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | النعامي، سمية يوسف عودة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، علي عبدالهادي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 533 - 554 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1459363 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفهم القرائي في الفيزياء | المثابرة الأكاديمية | طلبة الصف العاشر الأساسي | Reading Comprehension in Physics | Academic Perseverance | Tenth Grade Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج بيجز في تنمية الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الأدب والنصوص
بواسطة: البياتي، ضياء سفيان علي منشور: (2023) -
دور استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لدى متعلمي الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عساف، محمد يوسف منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية التشبيهات في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية في الأردن
بواسطة: القاضي، كفاح ركان منشور: (2023) -
مستوى الفهم القرائي وعلاقته بالقدرة على التعبير الكتابي لدى طالبات الصف السادس الأساسي
بواسطة: الشرع، هديل نور الدين محمد منشور: (2021) -
أثر توظيف إستراتيجية النمذجة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: النحال، رندة محمد منشور: (2017)
