| LEADER |
03282nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2204534 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 548857
|a النعامي، سمية يوسف عودة
|e مؤلف
|g Al_Naami, Summya Yosef Odah
|
| 245 |
|
|
|a الفهم القرائي في الفيزياء وعلاقته بالمثابرة الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a Level of Reading Comprehension in Physics and Its Relationship to Academic Perseverance among Tenth Grade Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 533 - 554
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الفهم القرائي في الفيزياء، وعلاقته بالمثابرة الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، ولتحقيق الغرض من الدراسة، استخدم المنهج الوصفي الارتباطي ببناء أداتين هما: اختبار الفهم القرائي، واستبانة المثابرة الأكاديمية؛ طبقتا على (٤٦٩) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر. وأظهرت النتائج أن مستوى الفهم القرائي في الفيزياء لدى أفراد عينة الدراسة كان متوسطا، وأن مستوى المثابرة الأكاديمية لديهم كان مرتفعا. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة متوسطة القوة دالة إحصائيا بين مستوى الفهم القرائي في الفيزياء والمثابرة الأكاديمية.
|b This study aimed to reveal the level of reading comprehension in physics, and its relationship to academic perseverance among tenth grade students. To achieve the objectives of the study, the correlational descriptive approach was used, and two instruments were constructed; a reading comprehension test, and an academic perseverance questionnaire, were administered to (469) tenth grade students. The results showed that the level of reading comprehension in physics among the study sample was moderate, and the level of academic perseverance of the students was high. and it’s also showed that there was a moderate strength positive correlation between the level of reading comprehension in physics and academic perseverance.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الفهم القرائي
|a مقرر الفيزياء
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 692 |
|
|
|a الفهم القرائي في الفيزياء
|a المثابرة الأكاديمية
|a طلبة الصف العاشر الأساسي
|b Reading Comprehension in Physics
|b Academic Perseverance
|b Tenth Grade Students
|
| 700 |
|
|
|9 147466
|a العمري، علي عبدالهادي
|e م. مشارك
|g Al-Omari, Ali Abdul Hadi
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج31, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-004-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1459363
|d 1459363
|
