ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح لذوي اضطرا...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح لذوي اضطراب التعلم المحدد في مهارات اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Training Program for People with Specific Learning Disorder in Arabic Language Skills
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الشيخ، آية جابر عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elshikh, Aya Gaber Abdul-Aziz
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1459967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | المهارات اللغوية | الفهم القرائي | ذوي صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب التعلم المحدد | مهارات اللغة العربية | المدخل التكاملي | التدريس العلاجي | Specific Learning Disorder | Arabic Language Skills | The Integrated Approach | Treatment Teaching
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى اقتراح برنامج تدريبي لذوي اضطراب التعلم المحدد في مهارات اللغة العربية، واستند هذا البرنامج عند إعداده إلى: (مدخل الاستجابة للتدخل، توصيات الدليل التشخيصي الخامس والنسخة المنقحة منه، المدخل الأيكولوجي، المدخل التكاملي عند التدريس العلاجي لذوي اضطراب التعلم المحدد، بعض المناهج الدراسية في اللغة العربية لعدد من الصفوف الدراسية بجمهورية مصر العربية والمملكة العربية السعودية، والخبرات التدريسية المتراكمة للباحثة)، وتكون من ستة مستويات متدرجة عند عرض مهارات اللغة العربية؛ وهي: (القراءة، التهجي والكتابة، الفهم القرائي، التعبير الكتابي القواعد النحوية)، والتي يمكن عرض محتواها ورقيا أو من خلال عروض تقديمية تفاعلية، أو الدمج بينهما.

The current research aims to propose a training program for people with a specific learning disorder in Arabic language skills. When it was prepared, this program was based on: response to intervention approach, the recommendations of DSM-5 & DSM-5 the ecological approach/the integrated approach to treatment teaching for people with a specific learning disorder/some curricula. in the Arabic language for a number of classrooms in Egypt and Saudi Arabia, and the accumulated teaching experiences of the researcher. a training program consists of six graduated levels in presenting Arabic language skills; They are: (reading, spelling and writing, reading comprehension, written expression, and grammatical rules). the content of which can be presented on paper or through interactive presentations, or combined between them.
ISSN: 2537-0480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.